Σχολείο Δάσους part II

.. συνέχεια από το προηγούμενο..

Αναρωτηθήκαμε στο προηγούμενο ημερολόγιο γιατί ένα παιδί δεν περνάει πολλές ώρες σε ένα ζωντανό, δυναμικό περιβάλλον γεμάτο οσμές, ήχους, χρώματα, όπως το δάσος. Εδώ θα αναρωτηθούμε αν αρκεί ένα γεμάτο ζωή περιβάλλον για να ξυπνήσει την ζωντάνια, τη νοημοσύνη και την ελευθερία του παιδιού; Ή ίσως είναι απαραίτητη και η ατμόσφαιρα των σχέσεων που θα βιώνει μέσα σε αυτό το περιβάλλον να έχει αυτή την σπάνια ποιότητα της ελευθερίας;